底下有人大喊：“萧老师也用美男计！”
萧老师弯了下眉眼：“只对舒老师用。”
“哈哈哈哈哈哈哈！”底下人笑疯了。
萧老师回头看向幻灯片：“接着崇明教开始造船了，按照当时的制度来讲，皇权不下县。县里头皇帝管不到。最厉害的还是一群乡绅，还有商人。当乱的时候，最厉害的就是像崇明教这种能够凑在一起的人。好的，则是像崇明教一样走上发家致富道路，不好的，不是逆谋造反，就是变成劫匪。
“同一时间，还在边塞的夏子鸿，连同当时的边塞武将洪源，意图谋反。夏子鸿想要活命，洪源则是想要边塞将士吃饱肚子。人都是被逼到走投无路才会反抗。”
刚开笑疯的人逐渐安分下来，细细听萧老师讲课。
这一段历史，是带着整个国家走向了繁荣昌盛。
可也是一段饱含着血泪的历史。
每一步都满是血印。
“南北搭配，干活不累。”萧子鸿很会调整气氛，“有了目标，接下去就是搞事。”
底下又是噗嗤出了笑声。
“没有人能想到，两个年纪按照我们现在，都没成年的孩子，能推翻一位帝王，即使当时这位帝王已是根本不参政议政了。而且由于丹药吃多了，他出现了幻视幻听这种情况。”
众人听得认真。
“夏子鸿想要活着，活得好好的，最大的可能性，就是推翻自己的父亲，自己当皇帝。而当时朝中的几位皇子中，不受宠的太子，受宠却扶不起的皇子，以及更多只想保全自己的皇子，都是他前面的阻碍。”
讲堂上话很有意思。
历史是漫长的，在史书上寥寥几句，写了很多人很长一段的时间。有的，甚至在历史中毫无痕迹。
“这崇明教在这段历史中，对整个国家做出了不可泯灭的贡献，尤其是其中较为著名的二当家，以及后来的教主谭毅……”
讲师按照自己所学，将那段历史用极为轻松诙谐的口吻，一一讲述。
好似他亲眼看见了那些过往。
而一件件的物证，就是那些充满趣味故事的佐证。
说得累了，萧老师就稍作休息，喝一口水润润喉，一直讲到铃声响起，他才表示休息十五分钟。
底下人喊着不休息，他也不管，自顾自拿着保温的热水杯往下面走。
他走到舒老师身边，将杯子递给她：“还有两口，喝完我再去倒一点热的。”
舒老师后头坐着的学生嘿笑：“萧老师，你让舒老师喝你喝剩下的水啊。”
“给她个间接接吻的机会。”萧老师看了眼起哄的几个学生，勾了唇，“这叫情调。”
众人拍椅子狂笑。
舒老师也是失笑。
她自己也带了保温杯。
老师讲课久了都要喝水，萧老师的杯子里，是她早上给准备的胖大海。
她接过萧老师的杯子，喝了两口还给萧老师：“去倒水，麻利点。”
学生们又是狂笑。
萧老师顺手将舒老师的杯子也拿走，慢悠悠去打水了。
身后有学生凑上来：“舒老师，你和萧老师怎么认识的呀？真的是青梅竹马么？”
老师的八卦，明显很有趣味，尤其是两个老师风评都不错。
“青梅竹马算不上。”舒老师浅笑着，竟是回了他们这个问题，“念书时候认识的，他那会儿是历史课代表，我是楼下班的政治课代表。文科老师正好一个办公室。”
有人兴奋问：“然后交作业的时候见着了？”
“嗯。”舒老师回想那时候，觉得很是好笑，“也没刻意去认识。那会儿流行看书听书。我正好有一套历史碟片，和老师说起时候被他看上了。”
萧老师看上了她的东西，她看上了萧老师。
于是就有了后来的一切。
一群人又起哄了。
倒是旁边有个女生问了个正经事：“舒老师，我听我导师说，皇陵的审批通过了，是真的么？”
舒浅看了那学生一眼，明白这肯定是某个导师的高材生：“是的。你们要是有能力有兴趣，可以让导师向学校提交申请。运气好能够去就近参观一下开采。”
那学生立刻兴奋点了点脑袋。
萧老师拿着两个保温杯回来，一个还给了舒老师，一个自己拿着，走上了大讲台。
他将保温杯放在了一旁，打开了麦：“时间差不多了，各自回到自己的位置上。我要继续讲课了。”
台下学生立刻都麻溜回到各自位置，安分了下来。
“接下去我要讲的是，两京制的利弊，其中是否有夏子鸿的私情作祟。舒浅又在其中扮演了一个怎么样的角色？沿海的海盗剿灭，又是如何在两人合谋下处理干净的。”
舒老师打开了保温杯。
热气铺面而来。
她轻微吹了一口气，将热气吹散一点。
水还滚烫，她也不急着喝。
垂下眼，她在想着这回皇陵的事情。她和萧老师身份不同，该是要如何安排，才能安排在同一个时间、同一组进入观察。
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论坛体由于水的字数（包括id和格式）太多，所以加在了作者有话说，算馈赠番外。id用了霸王票的读者们因为这个最好翻233
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[灌水]标题：一生一世一双人，今朝有男今朝泡
No0：我爱老萧
主楼：今天文学院历史大讲堂大家有去听么！绝世美颜萧老师主讲！哈哈哈哈哈哈哈野史中的考据，旷世奇帝夏子鸿和海上霸王舒娘娘！
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